在2020年全民執(zhí)行禁止擇優(yōu)的“全民搖號(hào)”的新政下，杭外仍是神奇的存在，搖號(hào)+測(cè)試的入學(xué)選拔形式，也是運(yùn)氣+實(shí)力的象征。杭外在很多家長(zhǎng)眼里，依舊是小升初階段的“白月光”。
那么到底杭外有什么過人之處，讓很多家長(zhǎng)和優(yōu)秀的孩子趨之若鶩？
杭外的入學(xué)流程和考核是怎么樣的？
杭外看重的孩子需要具備哪些特性？讓我們一起來看看！
杭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校
杭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校（簡(jiǎn)稱“杭外”）創(chuàng)建于1964年，是我國(guó)首批重點(diǎn)建設(shè)的外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、教育部認(rèn)定的具有外語(yǔ)類保送生推薦資格的16所外國(guó)語(yǔ)學(xué)校之一，是全國(guó)首批示范性外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、浙江省教育廳直屬的省一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)、浙江省首批一級(jí)特色示范學(xué)校。辦學(xué)五十多年來，杭外培養(yǎng)了一大批活躍在世界各地的高端外交人才和各領(lǐng)域領(lǐng)航者、佼佼者，為國(guó)家建設(shè)和社會(huì)進(jìn)步做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
杭外以培養(yǎng)“外語(yǔ)特長(zhǎng)、文理兼優(yōu)、全面發(fā)展的國(guó)際化復(fù)合型預(yù)備英才”為目標(biāo)，實(shí)行初、高中一體辦學(xué)模式，在開齊開好國(guó)家課程、夯實(shí)學(xué)生文理基礎(chǔ)的同時(shí)，彰顯外國(guó)語(yǔ)學(xué)校辦學(xué)特色。外語(yǔ)教學(xué)注重“語(yǔ)言、文化、思維”三位一體培養(yǎng)，除英語(yǔ)外還開設(shè)了法語(yǔ)、德語(yǔ)、日語(yǔ)、西班牙語(yǔ)等多語(yǔ)種課程，實(shí)行“一主一輔”和小班化、沉浸式、走班制教學(xué)，著力提高學(xué)生跨文化交流意識(shí)和能力。
學(xué)校還大力推行創(chuàng)新教育和跨學(xué)科研究學(xué)習(xí)，開發(fā)開設(shè)系統(tǒng)、豐富的校本課程，組織開展形式多樣的國(guó)際交流活動(dòng)、校園文化活動(dòng)和學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，注重學(xué)生人格塑造、個(gè)性培養(yǎng)和潛能激發(fā)，促進(jìn)學(xué)生全面、協(xié)調(diào)、長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
根據(jù)教育部意見和省教育廳有關(guān)工作部署，杭外2020年繼續(xù)面向杭州市主城區(qū)招收初一新生，采取學(xué)生自主報(bào)名、按一定比例電腦派位、組織語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力測(cè)評(píng)的辦法，根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果錄取。
2020年杭外招生要求及流程
一、招生范圍、人數(shù)和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
（一）招生范圍：杭州市主城區(qū)（含上城區(qū)、下城區(qū)、江干區(qū)、拱墅區(qū)、西湖區(qū)、濱江區(qū)、錢塘新區(qū)、西湖風(fēng)景名勝區(qū)）。
（二）招生人數(shù)：8個(gè)班，共320人。
（三）收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：初中按照杭州市公辦學(xué)校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
二、招生辦法和程序
（一）報(bào)名條件和要求。
具有杭州市主城區(qū)小學(xué)（不含各區(qū)教育行政部門確定的九年一貫制學(xué)校）學(xué)籍，并正式在讀的應(yīng)屆畢業(yè)班學(xué)生均可報(bào)名。
鑒于杭外的辦學(xué)使命、教育理念和培養(yǎng)模式，報(bào)名學(xué)生還應(yīng)符合以下要求：
1.認(rèn)同杭外辦學(xué)理念和培養(yǎng)模式，有志于成為外語(yǔ)特長(zhǎng)、文理兼優(yōu)、全面發(fā)展的國(guó)際化復(fù)合型預(yù)備英才。
2.思想品德優(yōu)，綜合素質(zhì)強(qiáng)。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，具有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力。
3.語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，口齒清晰，善于表達(dá)。能較好地適應(yīng)多語(yǔ)種、跨文化學(xué)習(xí)，具有參與國(guó)際交流交往的意愿和能力。
4.身心健康，能較好地適應(yīng)同學(xué)間的良性競(jìng)爭(zhēng)。獨(dú)立生活能力強(qiáng)，具有較強(qiáng)的自我管理能力。沒有不適宜寄宿生活的疾�。ㄈ缦�、心臟疾病、夢(mèng)游、癔病、尿床、癲癇等）及傳染性疾病等。
（二）報(bào)名時(shí)間和方式。
學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)登錄杭外官方網(wǎng)站（http://www.chinahw.net），點(diǎn)擊進(jìn)入網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)進(jìn)行報(bào)名，并如實(shí)填寫報(bào)名表。學(xué)生、家長(zhǎng)應(yīng)確保所提供信息真實(shí)、有效，尤其是身體健康狀況，如有隱瞞，學(xué)校有權(quán)取消學(xué)生錄取資格。恕不接待學(xué)生、家長(zhǎng)郵寄材料或直接來校報(bào)名。
網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間自2020年5月21日9時(shí)至5月24日24時(shí)止。學(xué)校審核報(bào)名信息（姓名、身份證號(hào)、在讀學(xué)校等），如發(fā)現(xiàn)信息不屬實(shí)或不符合要求，一律不予通過。學(xué)生、家長(zhǎng)于5月26日起在網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)查看審核結(jié)果。
（三）電腦派位。
在學(xué)生網(wǎng)上自主報(bào)名、學(xué)校審核的基礎(chǔ)上，按照招生計(jì)劃數(shù)1：6的比例電腦派位確定參加語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力測(cè)評(píng)的入圍學(xué)生。電腦派位在省教育廳、杭州市教育局和紀(jì)檢、公證部門監(jiān)督下進(jìn)行。學(xué)生、家長(zhǎng)在網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)查看電腦派位結(jié)果和測(cè)評(píng)有關(guān)安排。
報(bào)名學(xué)生人數(shù)若未超出招生計(jì)劃數(shù)的6倍，則全部參加語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力測(cè)評(píng)。
（四）語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力測(cè)評(píng)。
1．測(cè)評(píng)時(shí)間。利用雙休日組織，計(jì)劃于5月30日進(jìn)行。
2．測(cè)評(píng)形式。采用“現(xiàn)學(xué)現(xiàn)測(cè)”方式，分為學(xué)習(xí)和測(cè)評(píng)兩個(gè)階段。學(xué)習(xí)階段，學(xué)生根據(jù)指令學(xué)習(xí)相關(guān)素材；測(cè)評(píng)階段，學(xué)生根據(jù)所學(xué)素材和測(cè)評(píng)要求填涂答題卡。
3．測(cè)評(píng)內(nèi)容及要求。測(cè)評(píng)主要考察學(xué)習(xí)語(yǔ)言相關(guān)的能力，學(xué)習(xí)語(yǔ)言的自然素質(zhì)、學(xué)習(xí)潛力和綜合素質(zhì)，包括語(yǔ)感、記憶力、注意力、思維品質(zhì)、接受能力以及學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)持久力等。測(cè)評(píng)不是學(xué)科考試，不涉及小學(xué)任何學(xué)科的具體知識(shí)點(diǎn)，只是能力素質(zhì)測(cè)評(píng)，與學(xué)生的實(shí)際能力和學(xué)習(xí)潛質(zhì)有關(guān)。
4．疫情防控要求及有關(guān)安排。根據(jù)國(guó)家及省、市有關(guān)校園疫情防控工作要求，獲得測(cè)評(píng)資格學(xué)生應(yīng)如實(shí)進(jìn)行健康申報(bào)（通過報(bào)名系統(tǒng)下載填寫《健康申報(bào)表》）。測(cè)評(píng)當(dāng)天，學(xué)生須戴好口罩，經(jīng)測(cè)溫（額溫低于37.3℃）、查驗(yàn)杭州健康碼（綠碼）、核驗(yàn)《健康申報(bào)表》（無異常情況）后方可入校。學(xué)生進(jìn)校時(shí)如體溫異�；蛴嘘P(guān)信息核驗(yàn)不合格，不允許進(jìn)入校園，并取消測(cè)評(píng)資格。學(xué)生進(jìn)校后或在測(cè)評(píng)過程中出現(xiàn)體溫異常等情況，在學(xué)生本人及家長(zhǎng)同意繼續(xù)測(cè)評(píng)的前提下，安排至備用測(cè)評(píng)室參加測(cè)評(píng)。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生瞞報(bào)、謊報(bào)、漏報(bào)個(gè)人健康狀況及出行信息等，取消其測(cè)評(píng)資格；已獲錄取的，取消其錄取資格。
（五）錄取。
根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果按招生計(jì)劃錄取。若第320名出現(xiàn)同分，則隨機(jī)抽簽確定錄取名單。錄取工作在杭州市主城區(qū)其他初中學(xué)校報(bào)名前完成。
考試當(dāng)天流程安排
考試流程
今日測(cè)評(píng)結(jié)構(gòu)將于31日在學(xué)校官網(wǎng)公布，下午1點(diǎn)后，可至杭外報(bào)名系統(tǒng)查詢。
今年測(cè)試題目如何？很多學(xué)生出了考場(chǎng)后表示很懵，做不完是常態(tài)，相信最后錄取的320個(gè)學(xué)生，一定是運(yùn)氣+實(shí)力并存的！
【測(cè)試題型及流程】
聽力+閱讀，題型均是選擇題，注意答錯(cuò)倒扣分，總共2小時(shí)，中間休息15分鐘。“現(xiàn)學(xué)現(xiàn)測(cè)”學(xué)習(xí)階段時(shí)間長(zhǎng)于測(cè)評(píng)階段，兩個(gè)階段之間有適當(dāng)放松休息時(shí)間。整個(gè)過程均由廣播統(tǒng)一發(fā)布指令和提醒，學(xué)生按要求完成學(xué)習(xí)和測(cè)評(píng)。
2020年測(cè)試大部分為記憶題，共4大題78小題，題量相比去年多了19道！第1、3大題做錯(cuò)要扣分，2、4題做錯(cuò)不需要扣分。
學(xué)能測(cè)評(píng)具體分為兩個(gè)階段：
①第一階段——學(xué)習(xí)，聽廣播看資料，大概一小時(shí)左右；隨后學(xué)生休息10分鐘左右，聽聽音樂放松一下；
②第二階段——當(dāng)堂檢測(cè)，拿到一份答卷，根據(jù)要求答題，上面的內(nèi)容全部來自第一階段的學(xué)習(xí)。
學(xué)能測(cè)評(píng)主要考察學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言相關(guān)的能力，學(xué)習(xí)語(yǔ)言的自然素質(zhì)、學(xué)習(xí)潛力和綜合素質(zhì)，包括語(yǔ)感、記憶力、注意力、思維品質(zhì)、接受能力以及學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)持久力等，學(xué)能測(cè)評(píng)不是學(xué)科考試，不涉及小學(xué)任何學(xué)科的具體知識(shí)點(diǎn)。
第一部分
第一題是聽力，非英語(yǔ)（好像是埃及語(yǔ)或者希臘語(yǔ)），需要聽錄音排序，寫出對(duì)應(yīng)的意思。（有同學(xué)回憶，還涉及到古文和殘缺不全的碑文）
第二題是蜜蜂、花朵、樹和小草的邏輯推理，涉及文字材料和一張表格。規(guī)定了蜜蜂要走的路線，數(shù)蜜蜂會(huì)采到幾朵花，有幾條路線。
第二部分
提供的材料是碑文，根據(jù)上面的圖片和文字答題。第一題考石碑上有哪些數(shù)字沒有出現(xiàn)；第二題考對(duì)圖片的記憶，問題為：做了什么，幾個(gè)人？幾棵樹？幾個(gè)人臉朝左？
第三部分
給了18分鐘，就是畫里的象形文字小人，三角形那個(gè)，表示爸爸媽媽之類的，考的是這些圖形拆出來表示單獨(dú)什么意思。
大致如下圖↓↓
第四部分
提供了許多奇怪的符號(hào)，每種對(duì)應(yīng)一個(gè)代號(hào)，需要通過計(jì)算，結(jié)合部分圖選擇中文。有月亮數(shù)、太陽(yáng)數(shù)等，讓學(xué)生根據(jù)點(diǎn)數(shù)寫含義，再根據(jù)文字寫代號(hào)。
現(xiàn)學(xué)現(xiàn)測(cè)
語(yǔ)文
不直接考語(yǔ)文知識(shí)，但是整個(gè)考試過程是中文在呈現(xiàn)，語(yǔ)文的能力無處不體現(xiàn)。學(xué)習(xí)材料是中文的，所以要看得懂，聽得懂材料，才能對(duì)答題精準(zhǔn)。
數(shù)學(xué)
不考小學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)，但是對(duì)“思維品質(zhì)”有要求，需要關(guān)心平時(shí)生活中的數(shù)學(xué)、人類曾經(jīng)和現(xiàn)在所面臨的和數(shù)學(xué)有關(guān)的問題，能夠通過分析和空間思維來自學(xué)所給的材料對(duì)提問正確的答案判斷。
英語(yǔ)
不直接考英語(yǔ)，只考外語(yǔ)學(xué)習(xí)潛能。很多家長(zhǎng)想當(dāng)然的認(rèn)為杭外是外語(yǔ)學(xué)校，所以入學(xué)測(cè)試肯定會(huì)考英語(yǔ)，其實(shí)，杭外很多老師喜歡一些沒有英語(yǔ)基礎(chǔ)的孩子，可以按照杭外的英語(yǔ)教學(xué)模式培養(yǎng)出能夠用思維的英語(yǔ)人才。有些有英語(yǔ)基礎(chǔ)的學(xué)生，因?yàn)殚L(zhǎng)期形成的學(xué)習(xí)習(xí)慣和杭外要求的不一樣，反而會(huì)出現(xiàn)后勁不足的情況，第一個(gè)學(xué)期在班級(jí)里遙遙領(lǐng)先，第二個(gè)學(xué)期開始就慢慢落后了。
測(cè)試中學(xué)習(xí)材料內(nèi)容主要方向是什么？
材料五花八門，都可能涉及，這個(gè)也是杭外測(cè)試最不好準(zhǔn)備的方面，和以往其他民辦初中招考測(cè)試內(nèi)容不一樣，其它學(xué)校都是考奧數(shù)和語(yǔ)文知識(shí)儲(chǔ)量，杭外測(cè)試語(yǔ)言學(xué)習(xí)測(cè)試能力是第一位的，當(dāng)然有著上知天文、下知地理的知識(shí)儲(chǔ)備，肯定對(duì)記憶和分析有著很好的幫助，所以學(xué)生的小學(xué)階段的知識(shí)儲(chǔ)備對(duì)測(cè)試會(huì)有一定的影響。
答錯(cuò)會(huì)扣分嗎？
答錯(cuò)是要扣分的。所以如果錯(cuò)的多，可能會(huì)出現(xiàn)負(fù)分的情況，需要特別注意，不過這樣區(qū)分度應(yīng)該就大了，優(yōu)秀的學(xué)生容易選拔出來。
杭外初升高分流考
上杭外的孩子，大部分都是不需要參加中考的。
在初三第一學(xué)期期末，全年級(jí)參加由杭外組織的初三學(xué)生直升生考試。根據(jù)成績(jī)從低分到高分分流出不超過 30 名學(xué)生，其余學(xué)生均升入杭外高中就學(xué)。
分流出的學(xué)生將單獨(dú)組班進(jìn)行中考復(fù)習(xí)，參加杭州市區(qū)中考中招。
2020年杭外保送情況
2020年浙江省普通高校保送生擬錄取名單種，138人獲得全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)保送資格。其中，杭外獲得保送的學(xué)生最多，共102人，9人保送至北大清華，保送專業(yè)都是語(yǔ)言類專業(yè)。杭州共有126人獲得保送資格
