回首那些錯(cuò)把沖動(dòng)的想法當(dāng)做自己的夢(mèng)想，在兵荒馬亂的晚自習(xí)上，在熄燈的宿舍里，我們總是在一堆堆耀武揚(yáng)威的習(xí)題和試卷的縫隙間，在應(yīng)急燈漸漸微弱下去的光線中，有著自己不同的夢(mèng)想的，想要做醫(yī)生，想要做老板，想要做校長(zhǎng)等……想著憑借自己的努力一定會(huì)達(dá)到的。
世界的悲傷與災(zāi)難都太多，我們活在平靜遙遠(yuǎn)的角落，無(wú)力憐憫。人間既非天堂又非地獄，末日尚遠(yuǎn)，我們唯能維護(hù)著自己的天地，“埋頭做著功課做著世間的榮辱”……就算是洪荒滔天，也總有他人去擔(dān)當(dāng)……夢(mèng)想成為內(nèi)心的形而上的依靠。
那些執(zhí)念，那樣的舊時(shí)光，一晃就過(guò)去了。
而今仿佛是站在一個(gè)青黃不接的尷尬路口，失去的是但是擁有夢(mèng)想的激情，是不顧一切的奮斗。已經(jīng)再也不能隨心所欲地開(kāi)展了，因?yàn)樾睦镉辛诵唪龊蛙P躇，對(duì)紛繁復(fù)雜的眼之所見(jiàn)有了懼怕。不知道我應(yīng)該怎么去圓夢(mèng)，不知道怎么去實(shí)現(xiàn)，不知道家人是否支持，不知道之后能否成功。
回過(guò)頭去看看現(xiàn)在工作情況，切膚地感覺(jué)到，在那樣一個(gè)唯唯諾諾的茍且年紀(jì)，傷情似乎是裝點(diǎn)生命的勛章，好像只有憑借那些，幻覺(jué)般的，被我們脆弱的主觀承受力無(wú)限夸大的非難，我們才得以擁有熱淚盈眶的青春。
我因此想起了曾經(jīng)不知天高地厚的年歲，因?yàn)橐恍┬∈萝P躇滿志，連走路的步伐都快了起來(lái)，仿佛急于直面人生；但是當(dāng)鞋里摻進(jìn)了一顆硌腳的石子兒，便又會(huì)呼天搶地，拋戈棄甲，覺(jué)得世不容我。
但是終于——在其后的其后——我漸漸承認(rèn)，活著的價(jià)值，在于要有一個(gè)飽滿的人生。隱忍平凡的外殼下，要像果實(shí)般有著汁甜水蜜的肉瓤，以及一顆堅(jiān)硬閃亮的內(nèi)核。這樣的種子，才能在人間深處生根發(fā)芽，把一段富有情致的人生傳奇流傳下去。因知道若干年之后的人世，再也不會(huì)有人惦記我們的存在，因此這段飽滿的生命，是我們以生之為人而驕傲的唯一見(jiàn)證。夢(mèng)想
這些年的時(shí)間，為著實(shí)現(xiàn)這樣飽滿的人生，斷斷續(xù)續(xù)地做著一些代價(jià)高昂的遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，斷斷續(xù)續(xù)地去進(jìn)行一些小型的投資，斷斷續(xù)續(xù)地被生活的遺憾所打岔，跌入低谷，并且拒絕任何搭救，自己慢慢摸索著爬起來(lái)繼續(xù)走……直到我找到了圣才教育招 商網(wǎng)，在那里實(shí)現(xiàn)了我的校園夢(mèng)，小時(shí)候其實(shí)一直的想法就是有自己的學(xué)校，這樣我就會(huì)讓我的學(xué)員想要什么時(shí)候上學(xué)就什么時(shí)候上學(xué)，再也不用為了早讀而早早的起床，自己可以安排自己的時(shí)間。直到我通過(guò)13618 65823加了圣才創(chuàng)業(yè)網(wǎng)的蔡老師的扣�，F(xiàn)在的遠(yuǎn)程教育就是，每個(gè)學(xué)習(xí)的人都可以合理的安排自己的時(shí)間去進(jìn)行學(xué)習(xí)。網(wǎng)站提供各種考試（學(xué)歷、職稱資格等）和專業(yè)課（經(jīng)濟(jì)類(lèi)、管理類(lèi)、理工類(lèi)等）學(xué)習(xí)輔導(dǎo)視頻、題庫(kù)、圖書(shū)等全方位教育資源。適合于很多的人群，所以我覺(jué)得加入這個(gè)創(chuàng)業(yè)網(wǎng)是個(gè)正確的選擇�；厥走@青春，與世間任何一段青春無(wú)異——年月里那些朝生暮死的悲喜，也就這樣野花般綻放了自己的夢(mèng)想。雖然有差距，但是我依舊滿足。
故人對(duì)我說(shuō)：“要有最樸素的生活，與最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想……”說(shuō)這話的少年，早都成了記憶深處的那些花兒，走上了更遠(yuǎn)，更美的路。只是這樣的話，我一直都唯唯諾諾地記得。我也是這樣感激涕零地知曉，我何其所幸——“如果不是因了你們，我何以能這樣平安成長(zhǎng)，漸漸變成一個(gè)健全的人呢”。在我平凡的人生中，能夠自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是多么的美好的。
因了成長(zhǎng)本身的不完美，我希望這些如原石一般尚經(jīng)不起雕琢的夢(mèng)想，能夠以一種最接近成長(zhǎng)的本質(zhì)的真實(shí)形式——即充滿了熱淚，過(guò)錯(cuò)，遺憾，美好，希望和絕望的姿態(tài)——紀(jì)念我業(yè)已逝去的那段珍貴歲月。我現(xiàn)在得到家人的支持，有些朋友也會(huì)給我推薦學(xué)員，我很感謝。依舊銘記在心。自己平時(shí)也是在不影響自己的工作的前提下去跟一些群里面的學(xué)生去進(jìn)行交流，成為朋友。讓他們?nèi)椭业膲?mèng)想更加的堅(jiān)固。
看，在這個(gè)充滿愛(ài)與被愛(ài)，傷害與被傷害的世界里，生命對(duì)我們是吝嗇的，因?yàn)樗偸亲屛覀兪豢墒�，生命又是這么慷慨，總會(huì)在失望之后給予我們拯救。
我們那些彼時(shí)笑容燦爛，而今四散天涯的孩子們，永遠(yuǎn)都會(huì)記得它。借這樣一個(gè)溫暖的名字，我只愿如此誠(chéng)懇地，表達(dá)我對(duì)所有正在成長(zhǎng)中的孩子們的祝福，就像我一直被祝福的那樣——
要有最樸素的生活，與最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。
即使明日天寒地凍，路遠(yuǎn)馬亡。我們依舊堅(jiān)持著……
