記憶力的重要性不言而喻，學習生活都離不開它，擁有一個好的記憶力，完全能讓孩子在學習生活中贏在起跑線上。
活躍在綜藝節(jié)目中的各位主持人就是很好的例子：
生活中的---汪涵
湖南衛(wèi)視的知名主持人，就以過人的記憶力聞名。在一次節(jié)目中，一名大學女生對汪涵說：“汪老師，我小學四年級的時候上過你的《越策越開心》。”
在大家都覺得有點尷尬的時候，汪涵馬上說出了那個女孩的名字，不僅讓那位姑娘深受感動，也讓現(xiàn)場觀眾紛紛驚嘆。
隆成義記憶學覺得，這對于公眾人物來說是十分吸粉的事，留心工作生活中的人和事，并用好的記憶力把他們記下來，在生活里完完全全愿意和這類人交朋友啊。
學習上的---撒貝寧
我們熟知的主持人，很多人都以為他從小天賦異稟。而他在接受訪談時曾說過他在學生時期運用照相記憶法進行學習的神奇經(jīng)歷，能夠輕松記憶一本書的大概內(nèi)容，甚至是書中每一段文字的排版，包括歷史書上的照片所在的位置。
記憶力超群的撒貝寧，在經(jīng)常逃課參加文藝節(jié)目的情況下，仍然以優(yōu)秀的成績在北大法學院度過四年。
emmm，經(jīng)常逃課還以優(yōu)秀的成績順利畢業(yè),日常羨慕身邊有超乎常人的記憶力的人...
再看看自家的孩子：
默寫個課文，需要來回翻書三四次；
課堂上講的內(nèi)容，一回到家就懵了；
最嚴重的，布置了什么作業(yè)都能忘；
真實的糟心了！
對于孩子來說，好的方法比天賦更重要，真正合適的記憶力訓練就是在玩耍中記憶啦，與其每天喋喋不休的沖娃吼叫：“記住了嗎！”還不如遵循孩子的性格特點，玩點游戲，循序漸進的鍛煉他們的記憶力~
隆成義記憶學4種有效背誦的方法，希望可以幫到小朋友高效提高記憶力哦！
01 人物法
記住文章中依次（或分類）出現(xiàn)的幾個人物，這樣憶人思情，憶人思言，就有助于理解與背誦。
02 情境（圖像）法
創(chuàng)設具體情境，更容易理解和記憶內(nèi)容。尤其是優(yōu)美的詩歌與散文，運用此法效果更佳。
如《望天門山》、《敕勒歌》、《錢塘湖春行》等�？梢岳L畫出多幅圖畫，根據(jù)圖的回憶，圖文結(jié)合，快速有趣地借圖成誦。
03對比法
把文章具有對比的部分找出來，記住這個對比的性質(zhì)、特點、作用，就容易背誦了。
如背誦《白楊禮贊》第七段，抓住先抑后揚，先否定，再肯定。
《白楊禮贊》第七段賞析：它沒有婆娑的姿態(tài)，沒有屈曲盤旋的虬枝。也許你要說它不美。如果美是專指“婆娑”或“旁逸斜出”之類而言，那么，白楊樹算不得樹中的好女子。但是它偉岸，正直，樸質(zhì)，嚴肅，也不缺乏溫和，更不用提它的堅強不屈與挺拔，它是樹中的偉丈夫。
04 點線法
抓住文章脈絡，提煉出各層次的關鍵詞語、句子作為記憶的點，根據(jù)先后次序排列起來，再連點成線，連線成面，展開快速記憶，背誦課文。
例如：《醉翁亭記》第三段的線索為：滁人游--太守宴--眾賓歡--太守醉。
《醉翁亭記》第三段賞析：至于負者歌于途,行者休于樹,前者呼,后者應,傴（yǔ）僂（lǚ）提攜,往來而不絕者,滁人游也。
臨溪而漁,溪深而魚肥.釀泉為酒,泉香而酒洌（liè）；山肴野蔌（sù）,雜然而前陳者,太守宴也。
宴酣（hān）之樂,非絲非竹,射者中,弈者勝,�。╣ōng）籌交錯,起坐而喧嘩者,眾賓歡也。
蒼顏白發(fā),頹然乎其間者,太守醉也。
有了隆成義記憶學這4個小方法，結(jié)合學習實例，找準孩子真正的優(yōu)勢記憶通道，幫孩子撕掉記憶差的標簽，樹立學習自信心。有了隆成義，考試更容易！
